Lista de exercícios 2° ano Radioatividade professora Elaine
considere o número antes do simbolo como sendo o número atõmico e o depois do simbolo como sendo o número de massa. É que o blog não está reconhecendo subscrito e sobrescrito (número pequeno no canto inferior e superior). Ex. 6C12. 6= número atômico e 12 = número de massa.
1. Explique como são afetados o número atômico e o número de massa de um átomo após a emissão de uma partícula alfa.
2. Explique como são afetados o número atômico e o número de massa de um átomo após a emissão de uma partícula beta.
3. (Unimep-SP) Em 1932 Chadwick descobriu o nêutron, pela reação:
4Be9 + .... → 6C12 + 0n1
Completa-se a equação nuclear com:
a) Uma partícula alfa.
b) Uma partícula beta.
c) Um nêutron.
d) Um dêuteron.
e) N.d.a
4. (FEI-SP)No tratamento de células cancerosas é usado bombardeamento de partículas radioativas emitidas pelo isótopo 60 do cobalto. As reações envolvidas são:
27Co59 + x → 27Co60 27Co60 → y + 28Ni60
As partículas x e y são, respectivamente:
a) Alfa e beta.
b) Nêutron e beta.
c) Beta e gama.
d) Beta e beta.
e) Nêutron e nêutron.
5. (Vunesp-Sp) Quando um átomo do isótopo 228 do tório libera uma partícula alfa, transforma-se em um átomo de rádio, de acordo com a equação:
XTh228 → 88RaY + α
Os valores de X e Y são respectivamente:
a) 88 e 228
b) 89 e 226
c) 90 e 224
d) 91 e 227
e) 92 e 230
6. (EEM-SP)Um átomo de 88Ra226 transforma-se, por emissão de uma partícula beta , no átomo Q; este, por igual processo, transforma-se em X que, por sua vez, emitindo uma partícula alfa, origina Z. Pergunta-se:
a) Qual o número atômico e o número de massa do átomo Z?
b) Quais átomos são isótopos?
7. (vunesp-SP)Escreva as equações das reações nucleares:
a) Rádio (Ra, Z= 88, A = 223) transmutando-se em radônio (Rn), pela emissão de uma partícula alfa.
b) Chumbo (Pb, Z = 82, A = 212) transmutando-se em bismuto (Bi) pela emissão de uma partícula beta.
8. (FESP) “Bomba de cobalto” é um aparelho muito usado na radioterapia para tratamento de pacientes, especialmente portadores de câncer. O material radioativo usado nesse aparelho é o 27Co60, com um período de meia-vida de aproximadamente 5 anos. Admita que a bomba de cobalto foi danificada e o material radioativo exposto à população. Após 25 anos a atividade desse elemento ainda se faz sentir num percentual, em relação à massa inicial, de:
a) 3,125%
b) 6%
c) 0,31%
d) 60%
e) 31,25%
9. Um elemento radioativo genérico 82X210 sofre transmutação emitindo duas partículas beta e uma alfa, sendo que sua meia-vida é de 22 anos. Uma amostra de 10g irá se reduzir a 1,25 g em ...... anos e o elemento final da desintegração de X é.....
a) 66 anos, 83B210.
b) 33 anos, 83Bi210.
c) 44 anos, 84Po210.
d) 44 anos, 82Pb206.
e) 66 anos, 82Pb206.
10. A radioatividade é um fenômeno bom ou ruim?
11. Como é calculada a idade de fósseis?
sábado, 3 de abril de 2010
Exercícios 1° ano
Lista de Exercícios Química 1° ano
1. Como o homem primitivo interpretava fenômenos naturais como tempestade, fogo, trovão e relâmpagos?
2. Como os alquimistas explicavam a constituição da matéria? Cite duas técnicas desenvolvidas por alquimistas que permanecem sendo utilizadas nos laboratórios até hoje.
3. (PUC-SP) Qual dos fenômenos abaixo não envolve transformações químicas?
a) A fusão do gelo.
b) A digestão de alimentos.
c) A combustão da gasolina.
d) A queima de uma vela.
e) A explosão da dinamite.
4. Indique se os fenômenos abaixo são químicos ou físicos. Justifique todas as respostas.
a) Quando o açúcar é aquecido, torna-se marrom (carameliza).
b) Um tablete de sal em água, sob agitação, tende a desaparecer.
c) Quando um pedaço de gelo é golpeado com um martelo, ele se quebra.
d) Alvejantes (agentes branqueadores) causam a perda da cor dos tecidos.
5. Sabendo que a solubilidade do cloreto de sódio a 20° C é de 36 g em 100 g de água, o que acontece se adicionássemos 80 g desse sal a 200 g de água mantendo a mesma temperatura?
6. Quais são os fatores que influenciam na solubilidade de determinadas substâncias?
7. Dada a tabela:
Substância Ponto de fusão (°C) Ponto de ebulição (°C)
A -180 -45
B -35 30
C 10 120
D -60 15
E 70 320
Qual o estado físico de cada substância:
a) Em condições ambientes (25°C, 1 atm)?
b) Num dia frio, em que a temperatura é 5 °C?
8. Calcule a densidade do xarope de groselha com massa 13,6 g que ocupa um volume 10 mL.
9. Qual a massa de 0,005 dm3 de alumínio , sabendo que sua densidade é de 2,638 g/mm3?
10. Imagine e desenhe um sistema com água e gelo. Qual é o mais denso dos dois? Justifique.
1. Como o homem primitivo interpretava fenômenos naturais como tempestade, fogo, trovão e relâmpagos?
2. Como os alquimistas explicavam a constituição da matéria? Cite duas técnicas desenvolvidas por alquimistas que permanecem sendo utilizadas nos laboratórios até hoje.
3. (PUC-SP) Qual dos fenômenos abaixo não envolve transformações químicas?
a) A fusão do gelo.
b) A digestão de alimentos.
c) A combustão da gasolina.
d) A queima de uma vela.
e) A explosão da dinamite.
4. Indique se os fenômenos abaixo são químicos ou físicos. Justifique todas as respostas.
a) Quando o açúcar é aquecido, torna-se marrom (carameliza).
b) Um tablete de sal em água, sob agitação, tende a desaparecer.
c) Quando um pedaço de gelo é golpeado com um martelo, ele se quebra.
d) Alvejantes (agentes branqueadores) causam a perda da cor dos tecidos.
5. Sabendo que a solubilidade do cloreto de sódio a 20° C é de 36 g em 100 g de água, o que acontece se adicionássemos 80 g desse sal a 200 g de água mantendo a mesma temperatura?
6. Quais são os fatores que influenciam na solubilidade de determinadas substâncias?
7. Dada a tabela:
Substância Ponto de fusão (°C) Ponto de ebulição (°C)
A -180 -45
B -35 30
C 10 120
D -60 15
E 70 320
Qual o estado físico de cada substância:
a) Em condições ambientes (25°C, 1 atm)?
b) Num dia frio, em que a temperatura é 5 °C?
8. Calcule a densidade do xarope de groselha com massa 13,6 g que ocupa um volume 10 mL.
9. Qual a massa de 0,005 dm3 de alumínio , sabendo que sua densidade é de 2,638 g/mm3?
10. Imagine e desenhe um sistema com água e gelo. Qual é o mais denso dos dois? Justifique.
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